贞宗年间,内宫失火,楼榭亭台,付之一炬。贞宗命晋国公丁渭修葺宫廷。丁采取了“挖沟取土,解决土源；引水入沟,运输建材；废土建沟,处理垃圾”的施工方案,不仅“省费以亿方计”不定期大大缩短了工期

学无止境,应抓紧时间，活到老学到老

孙权劝学，讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。

炳烛而学，为师旷劝谏晋平公不要因为年老而放弃学习所设之比喻。

这两个词讲的都是劝对方学习的故事。但前者是因不愿意学而被劝学，是领导对下属的劝说，下属的学习是被动的，是在不想学的时候被劝说；而后者是因担心没有信心而被劝学，是下属劝领导学，领导的学习是主动的，是在想学但犹豫的时候被劝说。

jin ping gong wen yu shi kuang yue:;“wu nian qi shi,yu xue,gong yi mu yi。” shi kuang yue :“he bu bing zhu hu?”

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”

ping gong yue:“an you wei ren cheng er xi qi jun hu?”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

shi kuang yue:“mang cheng an gan xi qi jun? cheng wen zhi,shao er hao xue,ru ri chu zhi yang;zhuang er hao xue,ru ri zhong zhi yang;laoer haoxue ,ri bing zhu zhi ming。bing zhu zhi ming,shu yu mei xing hu?”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”

ping gong yue:"shan zai!"

平公曰：“善哉！”